SEVENTEEN: ¡DEL ESCENARIO A 600 LIBROS EN FILIPINAS!

SEVENTEEN llena escenarios. Mary Rose Pagador llena estanterías: en Barangay Particion, Filipinas, creó desde cero una biblioteca comunitaria en menos de un año. Los dos mundos se encuentran en el programa UNESCO–SEVENTEEN Going Together. En junio de 2026 UNESCO presentó Project Palabasa: seiscientos libros y 350 beneficiarios, con niños que pasan de reconocer letras a formar frases. Aquí, la historia del grupo K-pop continúa gracias al trabajo de una joven responsable local.

Trece integrantes, un papel concreto

Jóvenes más allá del escenario

Entre los proyectos seleccionados hay ideas que van mucho más allá del concierto: SkaterCreators en Grecia, un programa de crochet en Panamá y un campamento musical en Colombia. El fondo los reúne alrededor de la creatividad, la comunidad y el bienestar juvenil. Mary Rose y Ekaette figuran entre las responsables seleccionadas, cada una con su propio proyecto. No hace falta ser fan para sentir curiosidad. Conviven herramientas artísticas distintas y personas que intentan darles utilidad en su territorio. Los músicos aportan visibilidad; las iniciativas tienen autores y conocimientos locales.

SEVENTEEN es un grupo surcoreano formado en 2015, con trece integrantes. Su relación con UNESCO incluye el Foro de la Juventud de noviembre de 2023. En junio de 2024 fue nombrado primer embajador de buena voluntad de UNESCO para la juventud y anunció un millón de dólares para Going Together. El cargo implica apoyo y sensibilización, no convierte a los músicos en responsables de cada proyecto.

La convocatoria selecciona ideas

La primera selección reunió cien proyectos entre más de 2.300 candidaturas de 140 países. El apoyo combina financiación, formación y acompañamiento. Los recursos siguen propuestas de actividades, no se reparten simplemente por conocer al grupo o tener seguidores. Para contar sus efectos hay que identificar los proyectos y su trabajo, además del importe anunciado.

Libros y cámaras: dos ejemplos distintos

Project Palabasa se centra en la lectura y el acceso a libros. En Uyo, Nigeria, el proyecto FACE de Ekaette Frank organizó cinco semanas de formación cinematográfica para 200 jóvenes, un 60% mujeres; siete recibieron apoyo adicional con oportunidades de prácticas. Una biblioteca y un curso de cine tienen destinatarios, herramientas y tiempos diferentes. Esos detalles hacen visible el programa más allá de un lema sobre el futuro juvenil.

Junio de 2026: la actualización de UNESCO

El 25 de junio de 2026, JOSHUA participó en el encuentro del programa en París. UNESCO comunicó cien proyectos en 64 países, más de 21.000 beneficiarios directos y más de 700 actividades comunitarias. Indicó por separado un alcance digital de 1,2 millones. Ese alcance no equivale a asistir a cursos o bibliotecas: ver un contenido y participar en una actividad son experiencias distintas. Sumarlos produciría un resultado engañoso.

El siguiente capítulo sigue en marcha

Diez iniciativas reciben financiación y acompañamiento adicional hasta diciembre de 2026. Entre los ejemplos están Seeds for Change, en Ghana, que une creatividad, reutilización de materiales y temas ambientales, y un proyecto marroquí que trabaja con hip-hop y movimiento. Las ampliaciones previstas pertenecen a la siguiente fase: en octubre no pueden contarse como terminadas. Las páginas de UNESCO permiten seguir su avance.

La ampliación de Project Palabasa anunciada en 2026 busca llegar a cuatro comunidades y quinientos estudiantes. Prevé formar a familias y educadores, trabajar la alfabetización digital y crear pequeñas revistas y teatro comunitario. El apoyo a la lectura quiere implicar a los adultos y abrir otras formas de expresión más allá de los estantes. Son planes de la nueva fase, distintos de los 350 beneficiarios descritos en la primera experiencia.

De una multitud ante un escenario a un niño ante un libro: la conexión no es automática. Aquí pasa por un fondo, una selección y personas como Mary Rose y Ekaette. Conocer sus nombres cambia el relato: el grupo famoso es el punto de partida y los jóvenes se convierten en protagonistas de sus comunidades. La biblioteca merece seguimiento incluso cuando termina la música.